Kinder im pädagogischen Alltag bewusster begleiten und Entwicklung gezielt stärken
Wenn der Alltag mit Kindern herausfordernd wird
Die Arbeit mit Kindern ist lebendig, anspruchsvoll und oft von Situationen geprägt, die schnelles Handeln und ein gutes Gespür verlangen. Nicht immer ist sofort klar, was ein Kind gerade braucht oder wie Entwicklung im Alltag bestmöglich unterstützt werden kann. SinnSorik begleitet Fachkräfte dabei, Kinder differenzierter wahrzunehmen und Handlungsmöglichkeiten bewusster zu erweitern.
Kinder feiner wahrnehmen und gezielter begleiten
SinnSorik unterstützt Fachkräfte dabei, Interaktionen mit Kindern nicht nur funktional, sondern auch in ihrer entwicklungsfördernden Wirkung zu betrachten. Im Mittelpunkt stehen kleine Alltagssituationen, in denen Orientierung, Beziehung und Entwicklung sichtbar werden. So entsteht mehr Klarheit darüber, was Kinder stärkt und wie pädagogisches Handeln bewusst eingesetzt werden kann.
Fachkräfte
Kommunikation und Interaktion
Wenn kleine Momente im Alltag viel bewirken können
Wie Kinder angesprochen, begleitet, bestätigt oder durch Übergänge geführt werden, hat großen Einfluss auf ihr Erleben und ihre Entwicklung. SinnSorik zeigt auf, wie Interaktion bewusster gestaltet werden kann, damit Kinder mehr Sicherheit, Orientierung und Entwicklungsunterstützung erfahren und Fachkräfte ihr eigenes Handeln klarer einsetzen können.
Konkrete Begleitung für pädagogische Fachkräfte und Einrichtungen
Ich begleite
Die Begleitung kann beispielsweise in Kindergärten, Kinderkrippen und Schulen stattfinden und individuell an die jeweilige Situation und Fragestellung angepasst werden.
Mögliche Schwerpunkte:
* Marte Meo® und entwicklungsunterstützende Kommunikation
* Wahrnehmung und Sensorische Integrationspädagogik
* Beobachtung und Verständnis kindlicher Entwicklung
* herausfordernde Situationen im pädagogischen Alltag
* Reflexion eigener Reaktions- und Beziehungsmuster
* Selbstregulation und Co-Regulation
* Begleitung von Teams und pädagogischen Fachkräften
Marte Meo Practitioner® Ausbildung
Entwicklungsunterstützende Kommunikation lernen und im eigenen Berufsalltag anwenden
Die Marte Meo Practitioner® Ausbildung richtet sich an Fachpersonen, die Kinder in pädagogischen und sozialen Arbeitsfeldern begleiten. Anhand konkreter Videosequenzen wird sichtbar, welche kleinen Elemente in der Kommunikation Entwicklung unterstützen und wie diese bewusst in den eigenen Berufsalltag integriert werden können.
Die Begleitung kann beispielsweise in Kindergärten, Kinderkrippen und Schulen stattfinden.
Was meine Fachkollegen über meine Arbeit sagen
Marte-Meo® Practitioner für Fachkräfte – Volksschullehrerin
Melanie
„Ich habe den Marte Meo Practitioner als Mama und Lehrerin gemacht, nachdem ich bereits mit meinem Sohn mit Marte Meo gearbeitet hatte. Ich wollte mein Wissen vertiefen, weil ich erlebt habe, wie positiv sich dieser Blick auf unseren Alltag auswirkt. Durch die Ausbildung bin ich geduldiger und verständnisvoller geworden und nehme auch andere Menschen bewusster wahr. Besonders das Beschreiben und bewusste Warten sind für mich heute sehr wertvolle Elemente.“
Marte-Meo® Practitioner für Fachkräfte – Flexible Hilfe
David
Durch die Ausbildung habe ich gelernt genauer zuzuhören und abzuwarten, Dinge zu benennen und nicht voreilig zu handeln oder zu bewerten. Begegnungen sind entspannter und Kinder dadurch ruhiger und gelassener. Im Arbeitsalltag möchte ich mir noch öfter die Zeit nehmen, genau hinzuschauen, bevor ich Schlüsse ziehe oder handle – eine Haltung, die ich aus der Ausbildung besonders wertvoll mitnehme.
Wenn herausfordernde Situationen einen neuen Blick brauchen
Auffälliges oder herausforderndes Verhalten fordert im pädagogischen Alltag oft besonders stark. SinnSorik unterstützt dabei, solche Situationen nicht vorschnell zu bewerten, sondern im Zusammenhang mit Entwicklung, Beziehung, Wahrnehmung und Alltag besser zu verstehen. Dadurch werden Reaktionen bewusster und Kinder können gezielter begleitet werden.
Wenn gelingende Interaktion sichtbar werden soll –
Marte Meo® im Alltag
Mit Marte Meo® können kleine, unterstützende Momente im Alltag genauer wahrgenommen werden. Der Blick richtet sich auf das, was bereits gelingt und Kinder in ihrer Entwicklung stärkt. So entsteht eine sehr konkrete und praxisnahe Möglichkeit, Kommunikation zu verfeinern und entwicklungsfördernde Elemente bewusster in die tägliche Arbeit zu integrieren.
Sicherheit im pädagogischen Handeln
SinnSorik schafft einen Rahmen, in dem Beobachtungen eingeordnet, Alltagssituationen reflektiert und neue Impulse für das eigene Handeln gewonnen werden können. Ziel ist mehr Sicherheit im Umgang mit Kindern, mehr Vertrauen in die eigene Wahrnehmung und ein bewussteres Gestalten von Entwicklung im täglichen Miteinander.
Begleitung für Kinder, Eltern und Fachkräfte
Sinnsorik begleitet Kinder, Eltern und Fachkräfte mit einem ganzheitlichen Blick auf Entwicklung, Beziehung und Wahrnehmung. Dabei verbinden wir fundiertes pädagogisches Wissen mit praxisnahen Methoden und langjähriger Erfahrung. Wir schaffen Räume, in denen Kinder ihre Fähigkeiten entfalten, Erwachsene mehr Sicherheit und Orientierung gewinnen und Fachkräfte neue Perspektiven für ihren Alltag entwickeln können. Im Mittelpunkt steht immer der Mensch – mit seinen individuellen Bedürfnissen, Ressourcen und Möglichkeiten.
Begleitung für Kinder, Eltern und Fachkräfte
Sinnsorik begleitet Kinder, Eltern und Fachkräfte mit einem ganzheitlichen Blick auf Entwicklung, Beziehung und Wahrnehmung. Dabei verbinden wir fundiertes pädagogisches Wissen mit praxisnahen Methoden und langjähriger Erfahrung. Wir schaffen Räume, in denen Kinder ihre Fähigkeiten entfalten, Erwachsene mehr Sicherheit und Orientierung gewinnen und Fachkräfte neue Perspektiven für ihren Alltag entwickeln können. Im Mittelpunkt steht immer der Mensch – mit seinen individuellen Bedürfnissen, Ressourcen und Möglichkeiten.
B.A.S.E.® Babywatching
Babys beobachten und dabei Feinfühligkeit und Empathie entwickeln
Beim B.A.S.E.® Babywatching besucht eine Mutter oder ein Vater gemeinsam mit einem Baby regelmäßig eine Kindergarten- oder Schulgruppe. Über einen längeren Zeitraum können die Kinder beobachten, wie sich das Baby entwickelt, wie Eltern und Kind miteinander kommunizieren und wie Bedürfnisse und Gefühle sichtbar werden.
Als B.A.S.E.® Gruppenleiterin begleite ich diese Beobachtungen mit gezielten Fragen und unterstütze die Kinder dabei, Signale, Gefühle und unterschiedliche Perspektiven bewusster wahrzunehmen.
Das gemeinsame Beobachten schafft einen besonderen Raum für soziales Lernen und kann Feinfühligkeit, Empathie und einen aufmerksamen Umgang miteinander fördern.
B.A.S.E.® Babywatching kann für Kindergärten und Schulen angefragt werden.
